Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,οι διορισμοί κατρακυλούν συνεχώς, με τραγικότερο το φετινό αριθμό (546 το 2011) ενώ οι πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης και των μαθητών είναι πολλαπλάσιες. Το υπουργείο παιδείας, σε αγαστή συνεργασία με ΕΕ και ΔΝΤ, με ένα τεραστίων διαστάσεων, αντιεκπαιδευτικό τσουνάμι, οργανώνει τη μετατροπή της εκπαίδευσης σε εμπόρευμα, την «απαλλαγή» του δημόσιου σχολείου από το «βάρος» των διορισμών. Με τραγικό θύμα τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, συγχωνεύει σχολεία με καθαρά λογιστικά κριτήρια, εκδιώχνοντας εκατοντάδες παιδιά από τα σχολεία και δυσχεραίνοντας τη ζωή χιλιάδων άλλων μαζί με τις οικογένειες τους. Επιστρατεύει μπακάλικη «παιδαγωγική» και μετατρέπει σειρά διδακτικών αντικειμένων σε...
δραστηριότητες, με ένα και μόνο σκοπό, να απαλλαγεί από την υποχρέωση να διορίζει εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία τους. Κάνει τους μαθητές πειραματόζωα των προγραμμάτων ΕΣΠΑ ενώ απαξιώνει εντελώς την εκπαιδευτική διαδικασία και τους εκπαιδευτικούς!
Την ίδια στιγμή βαφτίζει «νέο σχολείο», το σχολείο των μεσαιωνικών εργασιακών σχέσεων, όπου κυριαρχεί η ελαστική επισφαλής εργασία (ΑΜΩ, Αναπληρωτές Μειωμένου Ωραρίου, ΑΚΩ, Αναπληρωτές Κανονικού Ωραρίου, ωρομίσθιοι, προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ), όπου βασιλεύει η ασυδοσία του υπουργείου-εργοδότη και η παραβίαση κάθε δικαιώματος.
Έτσι, 1.800 διοριστέοι εκπαιδευτικοί, μέσω ΑΣΕΠ και μέσω προϋπηρεσίας (40%) που εδώ και 3 χρόνια παραμένουν αδιόριστοι, 1.500 αδιόριστοι εκπαιδευτικοί των κατηγοριών 24μηνου και 30μηνου, που «θα απορροφηθούν με βάση τις ανάγκες των σχολείων» (σύμφωνα με το υπουργείο) εδώ και ενάμιση χρόνο, εμπαίζονται κατ’ επανάληψη.
Οι εκπαιδευτικοί θεατρικής αγωγής βλέπουν ξαφνικά να μετατρέπεται το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής σε δεξιότητα - δραστηριότητα στα πιλοτικά Δημοτικά Σχολεία με μόνο σκοπό να απαλλαγεί το κράτος από την υποχρέωση να διορίζει για να το διδάσκουν εκπαιδευτικοί των συγκεκριμένων ειδικοτήτων. Η επιχειρούμενη κατάργηση της Θεατρικής Αγωγής, αλλά και άλλων μαθημάτων από το σχολείο σπρώχνει στον καιάδα της ανεργίας χιλιάδες εκπαιδευτικούς, συμβασιούχους και μόνιμους. Αποτελεί ένα από τα μέτρα που συνοδεύουν την υλοποίηση του νέου σχολείου (αλλαγή του αναλυτικού προγράμματος, η κατάργηση μαθημάτων που υπήρχαν μέχρι τώρα). Το μάθημα του Θεάτρου δε θα ενταχθεί στα πιλοτικά Γυμνάσια, ενώ έχει ήδη καταργηθεί από τον Σεπτέμβρη του 2011 το μάθημα Στοιχεία Θεατρολογίας στο Νέο Λύκειο. Ωστόσο, αναγκαίο υπόβαθρο για την ανάπτυξη υψηλού επιπέδου καλλιτεχνικής εκπαίδευσης είναι η οικοδόμηση γερών θεμελίων γενικής παιδείας και η συστηματική καλλιέργεια της αισθητικής αγωγής όλων των νέων από τη σχολική ηλικία. Αυτή πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο της γενικής μόρφωσης μέσα από το συνολικό περιεχόμενο και τη λειτουργία μιας δωδεκάχρονης γενικής εκπαίδευσης (ενιαίο βασικό δωδεκάχρονο σχολείο) με τη συμβολή και των μαθημάτων καλλιτεχνικής παιδείας.
Το σχολείο αλλάζει μορφή ανάλογα με τις επιλογές της αγοράς, του υπουργείου οικονομικών και των προγραμμάτων ΕΣΠΑ. Όταν υπάρχουν προγράμματα ΕΣΠΑ ανακαλύπτονται διδακτικά αντικείμενα που φορτώνονται στα παιδιά χωρίς καμία παιδαγωγική και μορφωτική τεκμηρίωση κι όταν τα ΕΣΠΑ τελειώνουν, τότε πετιούνται οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων σα στημένες λεμονόκουπες. Ταυτόχρονα, οι «παιδαγωγικοί υπεύθυνοι» που πριν μας έκαναν πλήθος επιμορφωτικών σεμιναρίων για την αξία των νέων διδακτικών αντικειμένων, τώρα σκίζουν τα ιμάτιά τους να μας πείσουν ότι δεν είναι μαθήματα αλλά δραστηριότητες που μπορεί να τις διδάξει και ο δάσκαλος ή έστω ένας εκπαιδευτικός που έχει κάνει κάποιο σεμινάριο. Το γαϊτανάκι αυτό δεν έχει τελειωμό. Ο εμπαιγμός ξεκινά από τη θεατρική αγωγή, διαπερνά τη μουσική και φυσικά δεν έχει τέλος.
Η ασυδοσία όμως, δε σταματά εδώ. Το υπουργείο παιδείας μιμούμενο τον ιδιωτικό τομέα υποχρεώνει πέρσι χιλιάδες αναπληρωτές να υπογράψουν ατομικές συμβάσεις ΕΣΠΑ, τους πληρώνει όποτε θυμηθεί ενώ ταυτόχρονα τους βάζει όλες τις υποχρεώσεις των αναπληρωτών τακτικού προϋπολογισμού. Φέτος, μετά την ψήφιση του νέου μισθολογίου, παραβιάζει τη σύμβαση που είχαν υπογράψει αλλά και κάθε κανόνα εργατικού δικαίου και μειώνει ΠΑΡΑΝΟΜΑ τους μισθούς τους αρχικά 20% (με τη δικαιολογία της σταδιακής εναρμόνισής τους με το νέο μισθολόγιο) για να προχωρήσει στην εφαρμογή του επαίσχυντου φτωχολόγιου ακόμα κι εκεί που οι νόμοι δεν το επιτρέπουν.
Δηλώνουμε ότι δε θα αποδεχτούμε άλλο τον εμπαιγμό. Δεν θα σκύψουμε το κεφάλι. Θα παλέψουμε με όλες μας τις δυνάμεις ενάντια στη βάρβαρη πολιτική, που στερεί το δικαίωμά στη μόνιμη δουλειά, που θέλει τους εργαζόμενους σύγχρονους σκλάβους, χωρίς δικαιώματα.
Διεκδικούμε ενιαίο, δημόσιο και δωρεάν δωδεκάχρονο σχολείο με δίχρονη προσχολική αγωγή όπου οι εκπαιδευτικοί θα εργάζονται με μόνιμη σχέση εργασίας. Θεωρούμε όλες τις σημερινές ειδικότητες σημαντικές και χρήσιμες για να συνεισφέρουν στη διεύρυνση των οριζόντων στη διδακτική πράξη. Χρειάζεται να ενταχθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία για να ενισχύσουν τις μεθόδους διδασκαλίας και μάλιστα το σημερινό σχολείο έχει ανάγκη από μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών αυτών των ειδικοτήτων.
Με βάση τα παραπάνω απαιτούμε:
• Όχι στο «νέο σχολείο» της αγοράς. Ενιαίο Δημόσιο Δωρεάν 12χρονο Υποχρεωτικό Σχολείο. Δίχρονη δημόσια και δωρεάν υποχρεωτική προσχολική αγωγή.
• Σταθερή και μόνιμη δουλειά για όλους. Κατάργηση της ωρομισθίας, του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου, του αναπληρωτή και του αναπληρωτή ΕΣΠΑ. Όχι στην ελαστική εργασία και στην άρση της μονιμότητας. Κάλυψη όλων των αναγκών, πραγματικών και λειτουργικών, με νέες οργανικές θέσεις και με μόνιμους μαζικούς διορισμούς. Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ.
• Άμεσος Διορισμός όλων των εκπαιδευτικών, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
• Την άμεση ανάκληση της υπ’ αριθμ. 124662/Γ2/1-11-2011 (22/12/2011) απόφαση του Υπουργείου Παιδείας Δ.Β.Μ.Θ.
• Να επιστραφούν τα ΠΑΡΑΝΟΜΑ παρακρατηθέντα ποσά από τους αναπληρωτές ΕΣΠΑ. Να τηρηθεί η πληρωμή του ποσού που αναγράφεται στη σύμβαση τους.
(Από το Ενημερωτικό του Συλλόγου μας στο Περιστέρι-Αθήνα)
Παρακολούθησε τον Υπερκινητικό Δάσκαλο!!!
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Τα σχόλιά σας μας δίνουν δύναμη να συνεχίσουμε!